JOSÉ FRANCISCO COBIÁN PUBLICA SU LIBRO: LEER LA VIDA

LEER LA VIDA es el título del nuevo libro de José Francisco Cobián Figueroa. Este trabajo es la recuperación de una experiencia de la Sala de Lectura de la Escuela Preparatoria Regional de El Grullo, presentado en el Segundo Congreso Estatal de Salas de Lectura, celebrado en Lagos de Moreno, Jalisco, en octubre de 2009.

Está referido a las autobiografías de los participantes de la sala, cuyas vivencias nutren y se vuelven significativas para otros. La lectura siempre será un abrevar continuo en la existencia humana y, por lo mismo, un acto de humanización.

El autor agradece haber accedido a los materiales escritos de:
Álvarez Michel Juan Manuel
Amaral García Luis Jorge
Ávila Rodríguez Librado
Barbosa Lomelí Rubén
Bautista Gutiérrez Hugo Juan José
Bernal Saray Arleth
Calva Ruiz Carlos Alberto
Castañeda Calderón Brigitte Rubí
Cobián Zamora Ivette
Díaz Álvarez Mariana Paola
Gómez Torres Rosa Araceli
González González Zaira Lizbeth
González Salas Enrique Josué
Gutiérrez Castellón Angélica Karina
Gutiérrez Mariscal Ana María
Hernández Pérez José Guadalupe
Hernández Razo Erenia Maricela
Horta Murillo Anallely Azucena
Martínez Canal Fátima Xiomara
Martínez López José Alfredo
Medina Hernández Kenia Sugey
Morales Ruelas Aurea Karina
Morán Sánchez María
Moreno Sánchez Gabriela Montserrat
Naranjo Gaytán Mayra Cristina
Obregón Escobedo Karla Yaneth
Ochoa Barragán Fernando
Ochoa Horta Fernando Jesse
Ortiz López Vanesa
Peña Canal Cecilia
Peregrina Flores Juan Carlos
Pérez Guerrero Héctor Arnulfo
Ramírez Peña Emmanuel
Ramos Hernández María de Lourdes
Reyes Delgadillo Anel Esmeralda
Rodríguez Meza Rogelio Adrián
Rubio Ríos Paloma Kimberlye
Vázquez Pelayo Daphne

TALLER DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA: SEGUNDA SESIÓN

En la segunda sesión del Taller de Promoción de la Lectura que están cursando profesores de la Preparatoria Regional de El Grullo, se desarrollaron temas de reflexión como las características que debe reunir un buen lector y un buen promotor de lectura; así como los derechos del lector. Con base en una lotería se crearon poemas y narraciones. Toda la producción tuvo espacio para ser leída. Al final se hicieron comentario generales de la sesión.

José Francisco Cobián Figueroa

TALLER DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA, UN EJERCICIO DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LOS PROFESORES DE LA PREPARATORIA REGIONAL DE EL GRULLO

19 de noviembre de 2010. Profesores de la Escuela Preparatoria Regional de El Grullo iniciaron hoy el Taller de Promoción de la Lectura; un ejercicio de formación docente, con orientación lúdica.

Con el propósito de involucrarse en actividades de lectura que ayuden a mejorar la práctica docente de cada uno, a fomentar el gusto por la lectura de los estudiantes y de elevar el rubro de comprensión lectora en estos, un grupo inicial de trece profesores, incluido quien funge como asesor, tomó la decisión de invertir tiempo y esfuerzo para formarse en esa área de la cultura.

El taller, impartido por el Mtro. José Francisco Cobián Figueroa, tendrá una duración de treinta horas. Dividido en cinco sesiones de seis horas cada una, en fechas y horarios diferidos:

Viernes 19 de noviembre de 2010 (8:00 hrs.); Jueves 25 de noviembre de 2010 (14:00 hrs); Miércoles 8 de diciembre de 2010 (8:00 hrs); martes 14 de diciembre (14:00 hrs) y lunes 20 de diciembre (8:00 hrs).

INICIAN TALLER PARA ELABORACIÓN DE LIBROS DIDÁCTICOS

Con el propósito de mejorar la producción académica de los profesores, el nivel académico de los estudiantes y el prestigo de la Escuela Preparatoria Regional de El Grullo, en el marco del periodo de formación docente correspondiente al mes de julio de 2010, dio inicio el Taller para Elaboración de Libros Didácticos.

El diseño del taller, la elaboración de los materiales didácticos que le son inherentes y la implementación, están a cargo del Mtro. José Francisco Cobián Figueroa, docente y coordinador académico de esta dependencia universitaria.

La duración estimada del taller es de 30 horas; divididas en cinco sesiones de seis horas cada una; en horario de 8:00 a 14:00 horas, a través de la semana del 12 al 16 de julio de 2010.

Se cuenta con el visto bueno y apoyo incondicional del Mtro. Lorenzo Ángel González Ruiz, director del plantel.

Este taller constituye un ejercicio de microenseñanza a través del cual se pretende elevar la motivación y el compromiso de los profesores de esta entidad académica.

http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/html/140/14002908/14002908.html

http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/html/140/14002908/14002908.html

Redalyc- Artículo: Los jóvenes como estudiantes - Revista Mexicana de Investigación Educativa

Redalyc- Artículo: Los jóvenes como estudiantes - Revista Mexicana de Investigación Educativa

Cualquier cosa que aprendas, jamás te estorbará; cualquier cosa que dejes de aprender, más de alguna vez te hará falta. Anónimo

¿ALUMNOS PROBLEMA? NUEVO LIBRO DE JOSÉ FRANCISCO COBIÁN FIGUEROA

El presente trabajo es la tesis mediante la cual su autor obtuvo el grado de Maestro en Educación con Intervención en la Práctica Educativa. por el Centro de Estudios de Posgrado de la Secretaría de Educación Jalisco. Fue escrita predominantemente dentro del enfoque cualitativo y el método etnográfico, y busca proponer soluciones a las siguientes problemáticas: ¿Cómo puede el docente del nivel bachillerato de la Universidad de Guadalajara intervenir y transformar su práctica educativa? ¿Cómo lograr que mejore el aprendizaje de los alumnos que no participan, no se integran al grupo ni cumplen con tareas y trabajos? Notas de campo, registros y encuestas apoyan el desarrollo de su proyecto de intervención, el diseño de una o varias estrategias, su correspondiente implementación y la evaluación del trabajo.

Umbral Editorial, S. A. de C. V.

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